Université de Tunis El Manar: كل المقررات الدراسية

توسيع الكل

Immunologie et hématologie pédiatrique

Développement professionnel continu

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Diplôme Inter-universitaire de pharmacogénétique et Médecine Personnalisée

Développement professionnel continu

معلم: Mouna Ben Sassi, Emna Gaies, Sameh Trabelsi

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Programme d'enseignement du CEC IPN

Ingénierie pédagogique et numérique

معلم: Rim Charfi

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Module 1 : Concepts généraux de la culture numérique dans l'enseignement

Ingénierie pédagogique et numérique

معلم: Anissa BEN AMOR, Rim Charfi, Dhia KAFFEL, Hanène Lassoued Ferjani, ines mahmoud, Abdelwahab Nakhli, NESRINE SOUAYEH

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Module 2 : Conception d'un processus de formation en ligne

Ingénierie pédagogique et numérique

معلم: Sofien Atitallah, Anissa BEN AMOR, Rim Charfi, lilia cheniti, ines mahmoud, Olfa Mourali, Abdelwahab Nakhli, NESRINE SOUAYEH, NESRINE SOUAYEH

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Module 3 : Création, édition et diffusion de supports audio-visuels

Ingénierie pédagogique et numérique

معلم: Anissa BEN AMOR, hajer bettaieb, Rim Charfi, ines mahmoud, Fatma Said, NESRINE SOUAYEH

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Module 4 : Gamification et réalité virtuelle / Initiation à l'intelligence artificielle

Ingénierie pédagogique et numérique

معلم: Anissa BEN AMOR, Rim Charfi, Rim DHAHRI, yousra hammi, chihebeddine romdhani, NESRINE SOUAYEH

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Rhumatologie

Ingénierie pédagogique et numérique

Objectifs éducationnels

1- évaluer le retentissement d’un rhumatisme dégénératif ou arthrose selon sa localisa

tion

2- Préciser selon la localisation du rhumatisme dégénératif les moyens physiques et leurs

indications/contre-indications.

3- Prescrire une ordonnance individualisée de rééducation pour rhumatisme dégénératif

selon la localisation, le stade évolutif et le terrain sur lequel il survient.

4- Organiser une séance d’éducation et de conseils d’hygiène de vie pour rhumatisme dé-

génératif selon sa localisation.

Prérequis

Anatomie de l’appareil locomoteur

Cours de pathologie se rapportant à l’arthrose avec ses multiples localisations (aux membres

et au rachis)

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Espace de travail Séminaire Moodle

Ingénierie pédagogique et numérique

معلم: hajer bettaieb, Rim Charfi, NESRINE SOUAYEH

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Espace de cours du groupe 3

Ingénierie pédagogique et numérique

معلم: Anissa BEN AMOR, Rim Charfi, NESRINE SOUAYEH

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Espace de cours du groupe 4

Ingénierie pédagogique et numérique

معلم: Rim Charfi, NESRINE SOUAYEH

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Espace de cours du groupe 5

Ingénierie pédagogique et numérique

معلم: Rim Charfi, NESRINE SOUAYEH

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Séminaire Moodle-FMT

Ingénierie pédagogique et numérique

معلم: hajer bettaieb, Rim Charfi, Mouna Medhioub, NESRINE SOUAYEH

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Espace de cours groupe 1

Pédagogie Médicale

معلم: hajer bettaieb, Rim Charfi, NESRINE SOUAYEH

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Gynécologie Obstétrique DCEM3

Pédagogie Médicale

معلم: hajer bettaieb, Rim Charfi, NESRINE SOUAYEH

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Groupe de travail CEC pédagogie médical

Pédagogie Médicale

معلم: hajer bettaieb, Rim Charfi, NESRINE SOUAYEH

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Groupe 4

Pédagogie Médicale

معلم: hajer bettaieb, Rim Charfi, NESRINE SOUAYEH

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Groupe 5

Pédagogie Médicale

section: réanimation médicale

coordinateur de section: Dr Amel Mokline

معلم: Rim Charfi, NESRINE SOUAYEH

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Gynécologie-obstétrique DCEM3

Pédagogie Médicale

section:

coordinateur de la section:

معلم: hajer bettaieb, Rim Charfi, NESRINE SOUAYEH

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Elearning7

Pédagogie Médicale

معلم: Rim Charfi

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Elearning8

Pédagogie Médicale

معلم: Rim Charfi

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Elearning9

Pédagogie Médicale

معلم: Rim Charfi

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Elearning10

Pédagogie Médicale

معلم: Rim Charfi

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Utilisation des outils numériques dans l’apprentissage

Pédagogie Médicale

معلم: Rim Charfi

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Urgences infectieuses et hygiène hospitalière

Urgences Infectieuses et Hygiène Hospitalière

معلم: Asma Ferjani

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Diplôme Universitaire Soins Intensifs et Urgences Cardiaques

Soins Intensifs et Urgences Cardiaques

        OBJECTIFS D'ENSEIGNEMENT:

La prise en charge des urgences cardiaques fait appel à une chaîne de soins. Cet enseignement se propose de solidifier les différents maillons de cette chaîne. Par ses aspects théoriques et pratiques, il aide à maîtriser :
1. Les stratégies diagnostiques et thérapeutiques en situations d'urgences cardiaques à la lumière des données scientifiques actuelles.
2. Les gestes médico-techniques et/ou thérapeutiques spécifiques indispensables à la prise en charge de ces pathologies.

معلم: fathia mghaiethzghal

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