Psychologie du développement de l'enfant d'âge scolaire
Ce cours est consacré à l’étude du développement de l’enfant d’âge scolaire dans ses principales dimensions : cognitive, psychomotrice, langagière, socio-émotionnelle et morale. Il présente les principaux modèles et approches théoriques du développement et analyse les transformations qui caractérisent cette période.
